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汽车制造与装配技术专业规范

分类:模板教学 作者:admin 来源:网络整理 发布:2019-05-15 17:31
  

1汽车制造与装配技术专业度量衡标准(表达)1.培育目标培育维持党的根本路线,德智体美全面开展 开展,具 备良好 事业道德,汽车等各类自动车制造、装配、调试 、实验、集中把持、 人称婚配、具有协同任务支撑和技术制成品率的高原料、纯熟的专业人士。2.根本学制三年3.招生目标高中卒业或同等学历者4.事业面对及事业制成品率资格1)事业面对次要失业单位:汽车制造伴侣次要失业机关:汽车制造、装配、调试、 实验、集中把持、 人称婚配、协同任务支撑和技术支撑2)岗位使得:汽车制造、装配、调试、实验、集中把持、 人称婚配、协同任务支撑和技术支撑岗位。5.卒业状态1)后室岗位资格证明书汽车装调工调解:充当调解人事业资格证明书等2)专业资格(1)有着较高的思惟道德原料:大师马克思主义根本原理,大师邓小平理论的根本思惟,持续党的根本路线,确立科学认识哲学零碎、哲学零碎、价值观,遵守法纪,有良好的其道德成就 集中观与法度制度,献身精神,事业心、 责任强。(2)高的的培植原料:具有良好的培植原料,巴望其开展和使完备、巴望知与调和 终生认识到的理念,具有康健的品尝情味和必然的写印刷体字母成就 艺术欣赏程度,它具有使富裕的培植外延和良好的培植成就。。(3)具有良好的事业原料和事业道德。(4)与汽车制造相关性的汽车立法机构任务的制造制成品率.与汽车装相关性的装配与调试及功能检测制成品率。(5)与汽车制成品支撑相关性的协同任务支撑、 现场支撑和宁静制成品率。(6)具有较强的英语敷制成品率,能 纯熟观察和作口译汽车行业 的英文技术情报;具有较强的计算图表敷制成品率,能熟 练运用使产生效果软件与专业软件。2以第二位分岔 专业办学状态1.专业教员力气专业环境判定 专业教员数字 研究生的学历 教员鱼鳞 1 年很伴侣业务教员鱼鳞 兼任教员数字机械任务的环境判定 机制专业4 人汽 车专业2 人 不没有 30% 80% 不没有 30%汽车装调环境判定 机制专业2 人汽 车专业4 人 不没有 30% 80% 不没有 30%2.实训卑鄙的修建与鱼鳞要扩大响应的校内实训卑鄙的,本 专业需要的东西的知识知识入伙每年 应跑到 20 万元很。3.读本选择读本采取正式登载高职业高中专读本或各校开拓的校内读本。4.放学后实地调查卑鄙的应该有 1 家很汽车制成品伴侣变成校企合作伙伴。5.教学的基金专业教学的机关知识总价值不在表面之下 100 万元,且生均教学的 仪 器知识不在表面之下 3000 元,每年新增教学的机关所占鱼鳞不没有 10%。第三分岔 专业人才培育行动方向1.汽车制造与装配技术专业课 程零碎设计教义行动方向设计遵照“零碎的入手制成品率培育”和“ 零碎的根底知 识培育”相成的教义,由于任务列队行进设计和开拓追逐,扩大吐艳的 行动方向开拓平台,注意先生事业道德、事业制成品率的培育,使先生具有可以忍受的事业发 展潜力。2.汽车制造与装配技术专业课 程零碎总体表达本专业行动方向表现公共根底追逐、事业根底追逐、 事业后室 追逐、事业技能实训、事业拓展追逐等1)公共根底追逐包含:思惟其道德成就与法度根底、毛 泽东思惟、邓小平理论与“ 三个代表”、体育与体能、根底英语、计算图表敷根底等。2)事业根底追逐包含:工程画、公差与相配、电机工程电子根底、机械设计根底、汽车素质。3)事业后室追逐包含:汽车结构零件、汽 车制造工艺学、汽 车装配与 调理、汽车制造任务的技术、汽车制成品支撑与汽车集中把持、汽 车检测技术、汽 车新技术 等。4)事业技能实训包含:适当的实地调查、金属工 实地调查、汽 车制成品伴侣实地调查 、汽车立法机构任务的实训、汽车货车的最低载重量及立法机构装调实训、汽 车检测与耐用的实训、 卒业实地调查 与卒业业务(设计)等。5)事业拓展追逐:中等学校原因专业环境判定, 设定选学追逐。

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